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　　　　廣西欽州市二中近日被推向輿論的風口浪尖，30多歲的吳善柳今年在該校參加高考，奪取了該市理科狀元，被清華錄取。但這不是重點，重點是他曾輾轉多校參加高考並幾次考上重點大學，連2011年考上北大都沒去念。網友稱他是“考霸”，更有媒體指其“錄取後棄讀有悖誠信，是對教育資源的揮霍”。（據7月20日
　　《南國早報》）
　　　　以法治視角來看，考生填報的高考志願，只不過是一份意向書，而非具有法律效力的協議書。協議的生效，還要待考生分數達標，持錄取通知書報到，繳納學費，辦理完入學手續之時。既未簽約，何來毀約？考而不念，是考生的法定權利。
　　　　通常考生要復讀，不外乎是因沒錄取上中意的高校。而單向度的“多批次錄取”機制，相當程度上又助推了復讀現象。往往是，考生第一志願沒錄取，二、三志願的重點院校也去不了。如果考生願意投入時間成本，家裡又有相應經濟能力，有選擇復讀的需求，就有供給，進而形成一個龐大的“市場”。
　　　　復讀生的學費收取標準，與應屆生是大不一樣的，以“高考工廠”安徽六安市毛坦廠中學為例，2014年畢業生共有約13000人，其中8000多人都是復讀生，占到6成以上；復讀生中“成績考得好的，可以免費；過二本線的，每個學期4500元；過三本線的，每個學期5000元”，分數再低，學費更高。而對於可能考上清華、北大等名校或者成為地區高考狀元的復讀生，各學校為了樹立“招牌”，招徠生源，更是不惜重金爭取。
　　　　所以，問題的關鍵，不在於道德苛評“考霸”———考而不念是法律範圍內被允許的權利；而在於改革當前單向度“多批次”的招錄機制，促進高校自主辦學、自主招生，讓考生和高校能作為平等權利主體，進行對等、雙向選擇，考生可手持多份錄取通知書，擇一而念。這樣，既便於高校、考生供需雙方高效對接，使得畸形的“復讀市場”逐步萎縮；“復讀市場”萎縮，類似吳善柳這樣的“高考專業戶”也就沒有了市場空間。 於立生　　（原標題：“考霸”是單向度招錄機制的產物）